Z同学个人档案
	Personal Files

毕业院校：北京某大学
本科专业： 制药工程
考试成绩：日语N1 180；N2 180
录取院校：九州大学
录取专业：制药学专业硕士
入学时间：2013年秋
进入服务体系时间：2012-04-11

2012年04月11 日	牵手百利天下
2012年04月11日	服务团队组建
2012年04月18日	第一次职业规划课
2012年06月04日	专业确定
2013年01月15 日	第一所学校确定
2013年01月18日	选校结束
2012年04月26日	第一篇文书
2012年11月17日	所有文书定稿
2012年11月18日	第一所学校申请
2013年12月05日	收获内诺
2013年01月27日	完成申校

 

　　

　　学生感言：“虽然后悔没有最开始听取老师们的意见，但是能到日本名校留学，还是很开心。”
 

　　我们都知道对于日本院校的申请，很多院校的等级观念非常严重。所谓的等级观念指的就是学生的背景院校!一个名校的学生在申请者中未免会顺风顺水些，而没有背景的学生大多大多需要付出加倍的努力，这是不争的事实!

 

　　那么为了拿到名校的OFFER我们需要付出怎样的努力呢?
 

　　下面让我们带着疑问，一起来看看Z同学与九州大学制药专业牵手的过程。
 

　　案例回放：
 

　　前期准备：
 

　　内部沟通阶段。包括学生的需求和服务过程中的注意点。了解了大致情况后，开始正式和学生联系。发送了课表，课程说明以及前期课程需要学生反馈的材料。
 

　　初见面：
 

　　与Z同学的第一次见面，无论从哪个方面都给我留下了深刻的印象。可以说Z同学是个非常特别的姑娘。很复古，他喜欢传花色的连衣裙，留着少女特有的发髻。虽然稍有点胖，但是你能强烈的感受到少女的情怀在。说话也总是很有意思，表达非常的含蓄，比如当她想告诉你这一点她不是很同意的时候，她习惯用两根食指对着点来点去，然后回馈给你一个无辜与迷惑的眼神。总之，是那种让人觉得很有趣又很舒服的感觉。
 

　　而且通过进一步了解，我发现这个姑娘有一个非常突出的特点，就是自己认定的东西一定会拼尽全力去完成。比如他本专业是制药的，但是N2考了满分。工科生日语高分的案例我接到过不少，但是自学还是满分的，这是我第一个学生。而且Z同学说她还打算接下来再冲刺个一级。心里暗暗佩服，这个小姑娘不简单。
 

　　专业选择：
 

　　专业的选择是Z同学在留学规划中的一个硬伤。因为学生非常坚持的要学习美学。要申请艺术方向。我帮组他分析，制药转艺术不是不可以，但是首先，你要有一个合理的理由，一个说的通的逻辑。其次你要具备学习艺术方向的前期准备。如果没有基础过专业课程，可以向学校或者教授展示我们的作品集。如果这些都没有，而是零基础转的话，希望是比较渺茫的。学生认为自己的语言成绩非常突出，日能一级和二级都拿到了满分，的确，这是一个非常喜人的成绩。但是对于艺术方向的申请绝不是一两个语言成绩就能说明一切的。但是由于Z同学非常坚持，所以没办法，最后我们给他的方案是做好美学和制药两个方面的准备。
 

　　院校确定：
 

　　由于受到专业选择的影响，Z同学的院校选择实际是分两个批次完成的，一个是第一次针对艺术方向的选校。另一个是针对本专业制药的选校。第一次的选校，同样是因为对于语言的自信，学生不肯放松对院校的要求。实际上，我们团队内部此时已经随时准备开启第二套方案了。果然，艺术的教授套了将近4个月，依然没有任何起色，教授的一封封回信把Z同学拉回了现实中。于是我们迅速开始了第二套方案的开展，向着制药全速前进。针对制药重新选定了合适匹配的研究室与教授，再加上对学校招生要求的核实，最终确定了院校名单。
 

　　文书写作：
 

　　Z同学的文书普华无实，但是后期展示的时候，很多老师都说写的很好。
 

　　总结下来，其实申请大学就像相亲，要在有限的文档中显示出你各方面的特点。例如，你的GPA和排名已经显示出了你的学习很好，那么计划书中就不要写关于你怎么用功最后取得年级第一的;如果你的奖励列表里已经写出了你获得国际小提琴大赛一等奖，那么就不需要又花100字在文书中里讲你赢得了小提琴比赛;只有那些你觉得在简历列表里不够展现出来的特质，或者你由衷热爱的东西，才值得在里写。其实也可以很简单，比如你可以写下你的所有优势，列成表格，当我在一篇文书里充分描写了某个特质，然后就在表格中划掉，避免再浪费字数描写同样的特质，这样能在有限的字数里尽量加入更多的“你”。
 

　　套磁过程：
 

　　经过了艺术的挫败，制药的申请就顺风顺水多了。第一封信发出没多久，就相继有收到教授的回信。于是接下来进一步的跟进与修改，大概过了不到两个月的时间就成功收到了九大的内诺。

 

 

 

 

 

 

 

	百利天下
	用专业为学生服务

Z同学优劣势分析

 

 

 

　　日语成绩突出。
 

 

 

 

 

 

 

　　1、背景院校薄弱。
 

　　2、没有英语成绩。
 

　　3、选择专业时过于偏执。
 

 

 

 

 

 

 

 

　　1、利用语言制胜：学生日语2级和1级都是满分的成绩。
 

　　2、合理避免院校劣势：虽然出身院校不是特别的出众，但是利用学生别的优势弥补，有一淡化出身院校。
 

　　3、文书写出自身特色：学生的文书不仅是突出学生的优势，还真切的表达了学生对于制药学专业自己的见解。
 

 

 

 

 

你的优劣势 我来分析
用专业服务点亮每一个学生的精彩


   

	为什么要申请九州大学制药专业？

 

 

　　九州大学继东京大学和京都大学建立后，九州大学于1911年开始设立，当时只设有九州帝国大学医科大学和九州帝国大学工科大学两个学科。1919年除了根据修改“大学令”，将原有的两分科大学改成医学部和工学部，又增设了农学部。以后6年间又增设了法文学部、理学部。第二次世界大战后日本教育体制进行了彻底的改革，九州帝国大学改为九州大学。不久法文学部一分为三，设立了法学部、文学部、经济学部，并增设了教育学部，同时将福冈高中及久留米工业专科学校并入九州大学。其后，又陆续增设了教养学部、药学部、牙科学部等。1953年九州大学研究生院成立。2000年，为了更好地进行跨专业和院系的教育和研究，创设了“学府、研究院制度”。2004年随着国立大学法人化改革，九州大学也改为国立大学法人九州大学，进一步增强了大学的独立性和自主性。2005年占地275公顷的伊都新校区开始部分投入使用。据2005年的统计，全校共设11个学部、17个学府、16个研究院、3个附属研究所和医院等，在校学生约18,200人、教师和职员分别约2,320和2,150名。截至2006年5月1日，留学九州大学的外国留学生共1141名。
 

　　1903年4月京都帝国大学的分部京都帝国大学福冈医科大学成立，这就是九州大学的前身。当时由于国家百废待兴，从财政、购地、校舍建筑各方面均力不从心，所以在8年之后也就是1911年方正式挂出九州帝国医科大学，同时还设有九州帝国工科大学，这是今天九州大学能成为综合性大学的基础。1947年改名为九州大学。1949年，包含位于福冈地区的旧制九州大学，再加上九州大学附属医学专门部、福冈高等学校、久留米工业专门学校成为新制的九州大学。旧福冈高等学校的设施与教职员并入九州大学第一分校(1955年与第二分校整合为九州大学分校，1963年开始称为教养部)，旧久留米工业专门学校设为第二分校(1955年与第一分校合并)，旧陆军步兵第四十八连队兵舍遗址则设为第三分校(于1951年废止)。2003年根据法律第29号吸收九州艺术工科大学，2004年根据国立大学法人化，从原本由国家直接设置管理的国立大学转为国立大学法人。
 

　　九州大学校区相对比较集中，除了一些附属研究设施和实习基地，如农场、林场、海洋火山观察所等分布于九州及九州以外地区，教学、研究、行政基础设施均在福冈市内。为了追赶新技术革命的迅猛发展形势，日本政府近来把能源、宇宙科学、癌三大重点尖端研究项目交给基础雄厚的几所国立大学进行，九州大学亦是其中之一。比如在室内核聚变进行新能源开发这一项目中，日本政府每年不惜投资100亿日元用于设备改造和加强研究力量。
 

　　九州大学的超导、等离子体有关部门积极加入了这一重大工程的研究。另外，在海洋、火山、地震预测方面，九州大学在日本西部九州地区有完善的预测网。在癌的研究上，生医所已就癌的致因、诊断、治疗等方面与其它大学合作，取得了可喜的进展。九州大学历来有良好的学风，治学严谨，重视学生的实习和实践，教师重视启发式教学，毕业生十分受用人单位欢迎。可以毫不夸张地说，今天的九州大学已名副其实地成了日本西部地区一所举足轻重的高等学府。