X同学个人档案
	Personal Files

毕业院校：东北某大学
本科专业：建筑学（5年工学学士）专业
本科GPA：3.39
考试成绩：雅思6.5，GRE 304+3.0
录取院校：伊利诺伊大学香槟分校
录取专业：建筑学专业硕士
入学时间：2014年秋
进入服务体系时间：2013-3-13

2013年03月13日	牵手百利天下
2013年03月14日	服务团队组建
2013年03月16日	第一次职业规划课
2013年06月06日	专业确定
2013年08月12日	第一所学校确定
2013年12月16日	选校结束
2013年05月29日	第一篇文书
2013年12月12日	所有文书定稿
2013年12月13日	第一所学校申请
2014年01月02日	完成申校
2013年04月09日	收获offer

 

 

 

　　学生感言：
 

　　“准备申请的过程很忙碌压力也很大，但是拿到UIUC的offer感觉一切的付出都是值得的，只有坚定地朝着梦想努力，才有更大希望触摸到它。百利天下的老师们在我申请中给予了我很大的帮助，他们用真诚的态度和专业的指导将我对梦想的执着念想送达彼岸，终迎来offer的姗姗来迟，谢谢老师们，你们辛苦啦!”
 

　　案例回放：
 

　　2013年3月，第一次和X同学联系，简单的自我介绍后，初步了解了学生的留学想法，并确认了基本的信息，交流中还是能感觉出学生非常有自己的主见和想法。X同学在一所省级普通院校就建筑学专业，5年本科结束后拿到的是工科学士学位，这一点与5年建筑学学士学位还是有区别的，本科平均成绩80.92分。对于好学的X同学来说，平时在学校学习的过程中，总感觉知识的欠缺与不足。为了开阔眼界，纵深专业知识，X同学产生了到国外学习进修的想法。纵观建筑行业发展，体系最健全的，同时最热门的便是美国的建筑。所以X同学做出了申请美国建筑学的决定。但同时，对于如何才能最大可能的申请到好一点的学校，X同学并不是很清楚。为了更好的帮助学生了解这一情况，在组建服务团队时，我们为他安排了专业对口的职业规划和文书老师。
 

　　职业规划原老师初步了解了学生的想法。首先，通过“全程时间规划”课程，对学生的软硬件背景进行了全面分析，指出学生不足之处及可提高的地方，并强调指出建筑学专业申请的关键因素。其次，通过“意向专业与就业解析”课程，带领学生了解了美国建筑学专业的设置情况、学习内容及就业趋势。确定了专业之后，指导学生划定目标学校范围并明确各项考试目标分数。最后，带领学生全面了解设置该专业和学位的各个学校的基本情况，重点对目标学校范围内的学校进行了全面了解，使学生做到心里有数，明白达到什么样的条件才有可能申请到目标学校。通过学生有目标有计划的努力和职业规划原老师有科学的有序的职业规划指导，X同学最后喜获理想offer。
 

　　在准备申请文书的过程中，X同学一直没有放松作品集的修改，最终呈现的版本也颇受录取委员会老师的认可，X同学还积极与文书赵老师进行深入沟通，积极沟通文书的写作思路。简历上除了列出学生的实习，研究经历，竞赛经历，奖励荣誉项以及学生掌握的设计软件，还补充了学生刚刚发表的一篇文章，软硬件都比较优秀。个人陈述是申请的一份十分重要的材料。申请建筑专业，首先要确定自己喜欢的建筑类型并且明确自己追求这一方向的意义何在。建筑作为人与自然相联结统一并且和谐共存的重要组成部分，对于不同的建筑师有不同的设计理念。我们首先就是要找到自己的设计理念，在文书写作当中突出表现了学生对于建筑设计理念的追寻，即要设计出对人们有意义的建筑。当然这种意义是要随着人们的理解水平，生活水平，对自然和社会的感知而变化的，所以我们要设计出能够实用美观和内涵深厚的建筑，就需要去探寻人类和自然对于建筑所提出的要求。
 

　　X同学在本科阶段参与了诸多的实习实践活动，这些经历不仅丰富和锤炼了X同学的设计水平，更从多个角度多个方面，让X同学感受到人类和自然对建筑的诉求。这些更加坚定了X同学探索和设计有意义建筑的渴望。按照从理念到实践的阐述顺序，赵老师指导X同学在文书中接着阐述了学生对于建筑设计方法的经验积累，对于Parameter的学习兴趣激发了学生对于学校项目的关注，并且在了解了课程相关设置之后，下定了要去该学校的决心。个人陈述的写作可谓一气呵成，理念阐述加之丰富实践的辅助，学生努力为自己梦想添加砝码的特质很好地展现出来。而院长，任课老师和实习推荐人多维度对学生的素质做出极高评价，成为学生申请成功的重要一环。

 

	百利天下
	用专业为学生服务

X同学优劣势分析

 

　　（1） 本科是5年制建筑专业本科，GPA3.39，成绩还可以；

　　（2） 有两个实习，并且参与了很多比较大项目设计，还有实习单位推荐信；

　　（3） 有研究经历，并且有院长对这方面的推荐，还有一篇发表的论文；

　　（4） 本科阶段参与了大量建筑方面的竞赛，获得了很多奖项；

　　（5） 热爱手绘，并多次参与培训。

 

　　（1） 雅思太低，口语不好；

　　（2） 实习单位档次不是很高；

　　（3） GPA比较一般。

 

　　（1） 扬长避短，深入挖掘有竞争力的细节。
 

　　引导学生将已取得的成绩和活动经历进行充分说明，并找到最有价值的申请优势，针对申请项目，精心组合申请条件，突出学生具备的优势，充分展现竞争力；
 

　　（2） 合理匹配，明确的专业分析和学校定位。
 

　　按照学校要求，针对专业，引导学生了解和熟悉申请要求，在文书写作中将事例也与学校项目做相应匹配，将自己的优势在此基础上充分展现出来，并且通过将作品集、简历、推荐信和个人陈述等相结合，综合展现学生竞争力，赢得学校的青睐。
 

　　（3） 抓住时机，良好的申请规划。
 

　　利用进入体系较早优势，为学生量身定做最适合学生的时间规划和申请方案，在有限的时间引导学生完善自身条件，包括作品集以及文书写作的各方面，争取最大的竞争力。

你的优劣势 我来分析
用专业服务点亮每一个学生的精彩


   

	为什么申请伊利诺伊大学香槟分校建筑学专业？

 

 

　　伊利诺伊大学是美国规模最大、最著名的综合性公立大学之一。在其三个校区中，厄本那—香槟分校是伊利诺伊大学校园系统的总校区，长久以来一直是全美理工科方面最顶尖、最有名望的高等学府之一，与加州大学伯克利分校、密西根大学并称“公立大学三巨头”。
 

　　位于伊利诺伊东部的中心，占地1468英亩，总人口180，000人。这里的地理位置得天独厚，距离芝加哥、印第安纳波利斯、圣路易斯都非常近，而且，伊利诺伊大学大学香槟分校还设有自己的机场——Willard Airport，直飞芝加哥、达拉斯、拉斯维加斯等地。
 

　　College of Fine and Applied Arts 应用艺术学院（下设School of Architecture 建筑学院）
 

　　1. 应用艺术学院介绍
 

　　艺术学院聚集了一群致力于将教学技巧重点放在创作过程，为未来文化发展做贡献，努力投身社会实践的艺术家们，设计师们以及表演家们。
 

　　艺术学院致力于艺术的进步，实践与阐释。学院的重点是研究和帮助学生们在未来职业生涯中创造阐释应用艺术，视觉艺术与表演艺术。学院通过恪守优质教育和教学卓越的承诺；创作视觉艺术物件，音乐谱曲与表演，戏剧作品，舞蹈编排，以及跨科学表演；设计可持续性建筑，园林景观，以及社区规划，坚持最高职业标准；借助奖学金，调查研究，应用实践与服务来追求并传播知识；均衡艺术遗产保护与革新艺术实践的欲望等途径践行使命。
 

　　学院有众多的合作伙伴，为学生的学习实践便利。建筑学院的凡尔赛宫项目对有抱负的建筑师而言是最古老的国际游学项目，学生还可以计划参加在中国，丹麦和慕尼黑的夏季工作室；罗伯特布朗世界音乐中心内有大量的乐器藏品，还有座谈会并要求知名艺术家；日本屋可以学习传统艺术和自然环境中的美学；克兰纳特艺术中心有非洲的，亚洲的，欧洲的以及世界其他地区的藏品；景观系可以参观印度村，北京建筑等；城市规划系提供绘制开普敦面临的城市问题地图，收集库拉索岛海岸线数据，以及赚信誉英国文化的机会；克兰纳特每季度为学校表演艺术带来来自各地区世界一流的表演家们。
 

　　2. 建筑学院介绍
 

　　伊利诺伊香槟的建筑学院自1873年Nathan C. Richer成为美国第一个建筑研究生院毕业生以来，学院在过去的140年里培养了超过1000多名建筑师。第一个建筑师，第一个非裔美国建筑师，第一位女性建筑师皆出自于伊利诺伊香槟建筑学院。学院被建筑杂志评为最好的五大建筑学院之一。学院的毕业生也是未来的设计领导者。