R同学个人档案
	Personal Files

毕业院校：北京某大学
本科专业： 日语
考试成绩：日语N1 138
录取院校：京都大学
录取专业：经营学专业研究生
入学时间：2014年春
进入服务体系时间：2012-10-10

2012年10月10日	牵手百利天下
2012年10月10日	服务团队组建
2012年10月12日	第一次职业规划课
2012年10月17日	专业确定
2012年11月13日	第一所学校确定
2012年11月13日	选校结束
2012年11月28日	第一篇文书
2012年12月1日	所有文书定稿
2012年12月2日	第一所学校申请
2013年01月23日	收获内诺
2013年07月02日	收获offer
2013年09月20日	完成申校

     

　　学生感言：“我不仅拿到了京都大学的内诺，同时还获得了九州大学及东北大学的内诺，我非常的开心，从内心感谢百利天下整个服务团队，能申请到这么多学校，这么好的学校，是大家共同努力的结果，是师生密切配合的结晶。”
 

　　京都大学被誉为日本的第二学府，自1897年创建至今，其治学树人硕果累累，尤其以理学见长，其基础物理学研究所是世界领先的研究机构。如果说东京大学是培养治国安邦的人才，那么京都大学是培养科学家、学者的殿堂。迄今为止，日本诺贝尔桂冠得主中，有一多半出自此校。著名的日本经济学家河上肇、物理学家汤川秀树、文学家菊池宽等都是出自此校。该校也出过一位首相池田勇人，这里也是前台湾行政院院长谢长廷的母校。
 

　　京大的学术研究非常自由、分散，学生的学习自由度也被放到了最大。这也是京都学派能独树一帜的基础。为了探求真理就要争取自由研究的独立权利，同样也只有有了这种独立权利才能保证自由学风的实行。这一点我们国内的高校是无法做到的。而我们的R同学在百利天下的帮助下，顺利的成为了京都大学的一员，开始了异国求学之旅。
 

　　案例回放：
 

　　初见：第一次见R同学，感觉是一个很儒雅的男生，上课的时候沟通也非常好。学生本科专业是日语，所以进入体系的时候已经获得了日语一级138的高分。
 

　　专业定位：职业规划老师在给学生讲解专业的时候了解到学生对于本专业日语虽然热爱，但并不想作为将来研究的方向。学生表示对于人际沟通及经营学很感兴趣，所以职业规划老师针对学生的意向以及日本商科申请现状与趋势，建议学生选择市场营销这个方向作为学生的申请方向，学生欣然接受。
 

　　课题选择：确定专业后紧接着又开始确定课题，职业规划老师在授课过程中给学生详细介绍定课题的步骤、方法、注意事项，并且为学生介绍了中日文献查阅的网站供学生查找参考文献。由于学生对于市场营销的研究很有兴趣，也下足了功夫，查阅了大量的参考文献。所以具体的课题很快就确定了下来。
 

　　学校选择：课题确定下来后，职业规划老师帮助学生筛选国公立前20学校里所有和学生研究课题相关的教授，最终根据教授的研究信息，以及学校的地理位置，学校排名等因素确定了京都大学，东北大学、九州大学等8所学校作为学生的套磁申请院校。
 

　　文书写作：在职业规划老师确定专业、课题、院校的同时，文书老师也为同步为学生开展服务。文书老师协助学生集合他的院校背景，在校活动为学生打造个性化又突出亮点的个人简历。简历完成之后，文书老师指导学生以优美的句子，精准的语法，洋洋洒洒制作套磁用的第一封信，向教授展示自己留学的想法，优势，留学后的打算。文书老师和学生都希望能通过第一封信pk掉同一批次的竞争者，获得教授的青睐。当然，最值得一提的是研究计划书的写作，由于学生是跨专业申请，研究计划书的学术性的高低显得尤为重要。文书老师结合学生的申请专业有针对性的为学生讲解计划书的定义概念，写作结构，写作思路、写作禁忌等知识。学生在充分理解老师授课的基础上，完成了计划书的初稿。文书老师协助他针对初稿进行了认真的修改和完善。至此，日本研究生申请的3大文书完美出炉。
 

　　套磁申请：由于前期准备充分，老师们为学生准备了精准的专业定位，匹配的教授查询，完美的文书写作。所以在文书老师的指导下，学生的套磁 很顺利的吸引了九州大学和东北大学的教授的注意力，获得了内诺。但是学生和老师都想再争取一把，集中全力套磁京都大学，由于准备充分，目标集中，京都大学的内诺也翩然而至。至此，学生的留学申请，终于画上了完美的句号。

 

　　     
　　

	百利天下
	用专业为学生服务

R同学优劣势分析

　

 

　　1） 学生背景院校好，语言分数高。
 

　　2） 学生本专业日语，但同时还有经济第二学位，对于专业有清晰的认识，申请目标很明确。
 

　　3）研究计划书写作水平很好，获得了教授的认可。

 

　 
 
　　1） 对于学校和申请不是很清楚。
 

　　2） 无英语成绩。

 
 

 

　　

　　1、准确定位：分析学生的背景能力，挖掘学生的兴趣和优势，为学生推荐适合学生的专业和学校。
 

　　2、发掘亮点：挖掘学生潜在优势，打造个性化个人简历，将学生最优秀的一面巧妙的展示给教授。　

      3、灵活套磁：分析教授喜好，及回信中潜台词，灵活的有针对性的进行套磁，以斩获教授内诺。

 

你的优劣势 我来分析
用专业服务点亮每一个学生的精彩


   

	为什么要申请京都大学经营学专业？

 　

　　

　　京都大学与东京大学虽为日本东西两方同等齐名的国立大学，但它们的传统与办学目标迥然不同。东大以培养治国人才为主；京大则以培养科学家见长。所以，尽管到目前为止京都大学只出过池田勇人一名首相，也少有著名的科学家活跃于日本政坛，但在科学研究方面，人才和成果都不少，因而被人们称为“科学家的摇篮”。特别引以自豪的是，在1949-1987年的39年中，日本获诺贝尔奖的7名得主中京大就占4名（又有人说是四个半）：汤川秀树、朝永振一郎、福井谦一、利根川进，多于东大。获日本文化勋章和日本科学院奖以及其他方面奖励的更是数不胜数，这些成就的取得同它的优秀传统是分不开的。京大从创校以来就有理重于文的传统，在全校的学部、研究所、教学与科研中心中理科明显占优势。一向注重于学术上的高标准，尤以理科著称，因而形成了自在特色的“京都学派”。人们曾这样形容“京都学派”：京都大学的学者教授们“十分执着于理论研究，即使在常人看来芝麻一样的小事，京大教授了会饶有兴趣，只要合乎学术道理的，就会义无反顾地去做”。这个学派最早是京大文学部著名的哲学家西田几多郎以及他的弟子田边元、三木清等人倡导发起的，原意是指他们对日本哲学的研究有独到的见解，后来日本学术界引伸为京都大学毕业出来的“不问实际，只管求知”的一群人。正是他们这种“兴趣”和“执着”才使京大成了科学家的摇篮。
 

　　实行对外开放，重视国际交流，亦是京都大学在国际上知名度不断提高的一个重要原因。京都大学每年要派出近百名研究生出国学习。至于教员出国研究、调查、讲学、参加国际会议等活动则更多，每年超过1500人次。学校鼓励以个人、系、专业、研究等多种形式对外交流和开展合作，包括邀请国外学者携带课题来京大进行长期或短期合作研究。到1990年5月止，京都大学已接收来自世界55个国家和地区的764名留学生、600名访问学者和研究人员，并同我国的复旦大学、西北大学、武汉大学、北京大学等校签订了校际交流协议。
 

　　京都大学与东京大学相比，它们是分列日本东西的两颗灿烂的学术明珠。经过百年的努力，在世界上赢得了很高的声望。今后，凭借它那得天独厚的学术环境、独具特色的传统和学风，学校全体成员坚持不懈的努力，可以相信，它一定会成为日本乃至全世界的名副其实的学术重镇。
 

　　延伸阅读——我的日本留学生活
 

　　去日本留学是我的梦想。兴冲冲的来到日本之后，也接踵而至面临了一些不适应的问题。在这里跟同样有赴日留学梦的学生分享一下。