S同学个人档案
	Personal Files

毕业院校：湖北某大学
本科专业： 材料成型及控制工程
录取院校：大阪大学
意向专业：焊接
入学时间：2015年春季
进入服务体系时间：2014-05-13

2014年05月13日	牵手百利天下
2014年05月13日	服务团队组建
2014年05月14日	第一次职业规划课
2014年05月15日	专业确定
2014年05月17日	第一所学校确定
2014年05月17日	选校结束
2014年05月17日	第一篇文书
2014年06月13日	所有文书定稿
2014年06月14日	第一所学校申请
2014年07月24日	完成申校
2014年07月24日	收获内诺

 

　　客户感言：拿到学校的OFFER后，学生非常满意。学生来到公司之前自己也尝试给日本大学的教授发过邮件，但是教授都没有回复。“百利天下的老师非常专业非常厉害，非常感谢这里的老师为我申请成功了大阪大学！”
 

　　现在越来越多的人趋向于留学，但是并不是每一个想申请名校的学生都同时具有日语成绩和英语成绩，也并不是每一个学生都早早地开始了准备早早进入了服务体系。每一个申请季，都有一些学生只有一种语言成绩或者进入体系太晚了。所以，对于这样的学生，我们要发掘学生的有点，结合学生实际情况来制定申请策略，合理安排时间。

 

　　案例回放：

　　第一次见学生时间是在14年的5月中旬，学生要申请的是15年4月这个申请季，所以对于学生而言时间并不多了。职业规划老师得知学生的这个特殊情况之后，就以云雷不及掩耳之速度给学生上定专业和定校等的课程。学生13日进入体系，职业规划老师在短短一周内就给学生确定了专业和课题然后选出了非常适合学生的8所学校了。学生来公司的时候正是公司的忙季，但是为了给学生赶在最好的申请时机，职业规划老师和文书老师把学生的工作安排在第一位，加班给学生上课，讲解知识。职业规划老师和文书老师用她们专业的知识和技能，用最短的时间给学生完成了申请的准备工作，在6月份就开始了申请，并且成功在套磁开始一个月之后拿到了学生理想的大阪大学的内诺。
 

　　学生第一个特殊点在于他是只有托福90分以上的成绩的，但是日语却刚开始学习。针对这个特殊情况，文书老师用英文给学生翻译出了一份漂亮的计划书。为申请奠定了很好的基石。 在确定专业的时候发现学生本科所学的知识非常杂乱，学生也不知道自己到底要学哪个方向，基于这种情况，通过对日本学校和专业的讲解为学生大致锁定了两个方向，一个是人文地理方向，一个是焊接方向。为了确保所确定专业是学生感兴趣的，我还整理了这两个方向的教授让学生更直观的了解各自研究的具体内容，最终学生确定在了焊接上。
 

　　专业确定了好了以后紧接着就确定研究课题，我们为学生讲解确定课题的方法，搜集文献的来源等信息。学生在确定课题的时候还是有很多迷茫，这点应该写过作文的人都有深刻体会，很多人小时候可能写作文如果老师没有明确确定课题，让自己在一个范围内自己确定题目时都比较迷茫，不知道写什么，甚至有些学生直接先写正文然后把标题加进去，但是现在是申请外国的学校，是和教授沟通，所以一定要明确自己想研究什么再开展计划书的书写才能体现自己的组织、思维及专业能力。申请日本研究生的学生基本上都是本科毕业，所学的东西都比较浅，教授在看一个学生是否优秀时不一定就全纠结在你专业课知识掌握了多少，并且这也不是一封研究计划书能完全体现的东西。研究计划书里不仅体现的是学生的专业能力，还有分析能力和态度。学生了解了这个以后很快就把课题确定出来了。
 

　　为了申请好学校学生还真是很配合我们，研究计划书不到一个星期就写出了初稿，与此同时我也开始给学生选择学校。学生在选择学校的时候对地理位置还有一定的要求，所以一次没有能够选出8所学校，第一次确定了东京大学、大阪大学、北海道大学、筑波大学、名古屋大学和首都大学东京。
 

	百利天下
	用专业为学生服务

S同学优劣势分析

 

　　学生很配合老师的工作，研究计划书写的很快。英语成绩很出色，有96分的成绩。

 

　　院校背景一般、无日语成绩。

 

 

 

　　1、准确定位：职业规划师根据学生专业客观测评及经历，选准专业方向及学校申请。

　　2、具体问题具体分析，特殊情况特殊对待：针对学生进入体系晚和无日语成绩的实情，职业规划老师和文书老师制定了非常科学合理的申请策略。
 

　　3、抓紧时机：学生很配合工作，选专业、定校、文书材料一气呵成，加之申请老师很强的沟通技巧，梦圆名校。

 

你的优劣势 我来分析
用专业服务点亮每一个学生的精彩


   

	为什么要申请大阪大学？

 

　　大阪大学(日语：おおさか だいがく，英语：Osaka University)是位于日本大阪府的国立研究型综合大学，是旧制帝国大学之一。在日本通常被称呼为阪大(はんだい，Handai)。在日本关西地区，该校是仅次于京都大学的在各个领域都起着重要作用的综合性大学。在日本通常被称呼为阪大(はんだい，Handai)。位于日本关西地区工业城市大阪，是战前日本成立的第六所帝国大学。与其他几年由政府直接创办，培养政府官员、专家、学者、技术人员的帝国大学不同，它是由民间力量向政府申请创建的。与其排名相匹配的录取也是比较困难的，对于学生专业背景和语言要求均较高。
 

　　大阪大学正是由于它独特的背景和居于大阪这个工业城市及国际门户的特殊地理环境，才造就了不尚空谈，面向现实的“务实”学风，正如日本合成化学劳动联合会前任委员长太田薰所指出的：“大阪本是一个商业都市，不仅大学未被看得那么重要，而且学生也被视作社会的一员。　大阪大学教师多为东京大学和京都大学的博士生和青年教师，这就决定了该校具有很高的教学水平和科研水平，保持朝气蓬勃的发展后劲。学校对进校学生要求十分严格，采取讲座式教学形式，注意开发学生的智力，并重视实验和实践教学环节，加之该校有精良的实验设备，学生有机会掌握现代化的实验手段和技术，因而该校毕业生深受社会欢迎。
 

　　工学研究科-优势学科
 

　　客观地评价地话大阪大学也是一个理工科实力非常强的大学，不过偏科没有京都大学那么明显。大阪大学有一个学科在日本有很突出的优势，就是关于机器人的研究开发。相应的大阪大学的工学，就是国内说的机械自动化这一部分的研究很强势。据已经在日本读修士的学生介绍：在大阪大学的工学研究室，如研究汽车的毕业时根本不需要找工作，丰田，日产早就预订好了，如果你是这其中某个研究室的一员那你得请客了。另外大阪大学的理学特别是核物力研究方面也很牛，当然同属于工学研究科的其他学科也不会逊色，在先端研究中都有自己独特的地位。可以说，大阪大学是理工科学生非常好的选择。
 

　　延伸阅读——赴日留学，优势何在？
 

　　日本留学优势解读。日本作为世界经济超级大国之一，其留学费用较欧美的发达国家更为低廉，加上它的文化优势显著、教育水准高，各大学还普遍对留学生有着不同额度的学费减免和奖学金支付制度，日本教育体制对吸引外国学生赴日读研具有多种优势。希望通过以下两点，让大家更了解到留学日本的优势。
 

　　日本留学优势优势一：教学严谨质量水平高
 

　　一直以来，日本以其优异的教育质量以及高水平文凭含金量而著称。无论是国公立大学还是私立大学，日本大学的总体教育水平均衡相当且水准较高。在日本的大学院(相当于中国的研究生院)，为保证教学的严谨性，外国留学生就算成功获取入学录取通知书，但仍需旁听一个学期的专业课，在与导师达到一定程度的学术交流后，才能正式成为导师的“膝下弟子”。而为加强研究生阶段的科研钻研，日本大学对研究生课堂学习时间相应安排得比较少，两年的硕士攻读阶段，课堂时间大概仅有100个学时，而其他时间将尽可能留待学生进行日常课题研究。
 

　　由于日本高学历教育制度偏重科研理论，在教与学的过程上，留学生要过的第一道关卡是语言关。在日本大学中，诸如艺术、经济、心理学、医学等传统专业，其课堂内容一律是采用日语授课的。留学生赴日深造，务必要解决好语言问题，否则，要从理论层面上掌握专业知识、进行学术交流，会难以实现。当然，日本国内也有院校是提供全英课程的，这可以方便日语水平较差但英语能力较强的优秀留学生攻读。目前，东京大学数学系、早稻田大学国际修养专业就有推出全英班，课程统一由外籍教师授课，要申请这类全英授课的班别，无需过分要求留学生的日语能力，外语方面只需考察托福或托业成绩。
 

　　日本留学优势优势二：日本奖学金
 

　　到日本留学，理由可以是日本的高水准教育，也可以是当地广阔的就业空间，也可以是较欧美更为显著的文化优势，但对于中国国内本科毕业生群体而言，最充分的理由还当数日本给留学生设立的大量奖学金项目。
 

　　日本除了文部省颁发的奖学金计划，还有自费外国人留学生学习奖学金、地方自治体奖学金、学校奖学金和民间团体奖学金。根据日本学生支援机构(JASSO)近年来的统计，自费赴日留学的外国学生当中，约五成留学生都可获得日本国内的奖学金，奖学金数额每月平均5～6万元日币，相当于当月生活支出的1/3左右。日本政府针对研究型留学生的奖学金金额会更高，奖励金每月每人可高达15万日元，这已经远超过普通留学生在日本每个月的生活费用平均水平。