一、L同学基本情况:
毕业院校:北京某大学
语言成绩:Jtest准B
申请结果:九州大学电子商务专业研究生
入学时间:2014年秋季
进入服务体系:2013年4月24日
二、L同学申请优劣势分析:
优势:
1、 研究经历和实习经历丰富,曾做过和日本教授相关的项目,更容易引起教授的兴趣;
2、 丰富的研究和实习经历为文书写作提供了详实的素材,文书内容得到保障。
3、 与学院老师的研究合作默契,可提供具体详细的推荐信,更具信服力。
劣势:
1、 无日语能力测试成绩,日语水平较低,但教授要求具有N1成绩;
2、 GPA不高
三、沟通情况
百利天下申请师在与L同学沟通中了解到,L同学因为没有语言成绩,课题写作难题较大,所以对选择2014年秋季入学还是2015年春季入学很是犹豫。申请师通过对L同学资料的分析,认为L同学有很丰富的实习和研究经历,可以利用优势先跟教授套磁拿到内诺,如果最后因为语言成绩无法入学,可以再跟教授沟通2015年春季入学。
L同学接受了申请师的建议,沟通后L同学和百利天下老师初期将申请目标定在了名古屋大学等几所大学的2014年春季入学上。
四、申请过程
文书写作上,因为L同学研究经历丰富,所以计划书的写作初稿质量很高。在计划书的翻译方案上,因为L同学日语能力偏弱,不具有竞争力,所以申请师建议翻译成英文。
文书完成后,进入了套磁阶段。L同学的套磁还是比较顺利的,日本教授的回复主要侧重考查L同学的计划书和要求与L同学面试。百利天下老师和L同学在与教授联系的同时,也在不断进行着面试辅导。名古屋大学的教授非常欣赏L同学的研究能力,虽然因为退休的原因不能招收学生,但很热心地把L同学的信息推荐给了九州大学的电子商务专业教授。
九州大学教授很快有了回信,申请过程却是一波三折。在教授个人方面的回复中提到,他只招收有日语N1的学生,这一意外打击让L同学当时很气馁。申请师没有放弃,在老师的鼓励下,L同学给教授发信争取2014年7月拿到N1证书,申请2015年春季入学。这时候转机出现,教授回复可以考虑,但要求跟L同学面试。
申请师准确把握了此次面试所要考查的是L同学的日语能力,所以提早准备的面试练习终于发挥了作用。虽然日语能力不尽如人意,但真诚努力的态度感染了教授,最终甚至惊喜地争取到了2014年10月入学的内诺。
当这一喜讯传来,L同学和老师喜极而泣,因为只有他们才明白在整个申请过程中,他们付出了多少,克服了多少困难才取得了最后的成功!
五、申请师心得总结
留学申请要站在学生的角度,为学生考虑,发掘学生的优势。申请过程中遇到困难,要坚持不放弃,通过寻找其他方式得到教授的认可。
九州大学成功案例: